投资有风险,加盟需谨慎。

当前位置:海豚博士 > 新闻资讯 > 正文

一起做“不沉的纸船”的科学小实验

摘要: 海豚博士科学实验室的老师认为在科学教育过程中,开展孩子们感兴趣,具有可操作性的科学游戏,通过让孩子亲自看一看、听一听、试一试、做一做来认识科学现象,让孩子在科学游戏中自由主动的去探索、交流、合作,既能激发幼儿的兴趣和好奇心。那么现 ...

  海豚博士科学实验室的老师认为在科学教育过程中,开展孩子们感兴趣,具有可操作性的科学游戏,通过让孩子亲自看一看、听一听、试一试、做一做来认识科学现象,让孩子在科学游戏中自由主动的去探索、交流、合作,既能激发幼儿的兴趣和好奇心。那么现在我们来做“不沉的纸船”的科学小实验吧。

一起做“不沉的纸船”的科学小实验

  材料准备:

  白纸、蜡笔、盛了水的水盆。

  制作方法:

  选择两张大小相同的白纸,将其中一张叠成纸船;用蜡笔把另一张白纸正反两面涂满颜色,然后也叠成纸船。

  实验操作:

  把两只纸船同时放入水盆中,让幼儿观察一段时间,比比看哪一只纸船最终不会沉入水底。

一起做“不沉的纸船”的科学小实验

  指导建议:

  1、用蜡笔涂色时,教师应注意提醒幼儿涂色要均匀、饱满,以保证实验的效果。

  2、教师和幼儿一起讨论涂了蜡的纸船不下沉的原因,教师可以同时把水滴在蜡笔和纸上,让幼儿观察对比:纸吸水,蜡不吸水。

  当我们用蜡笔把白纸涂满色之后,就相当于在白纸上覆盖了一层蜡。因为蜡的密度比水小,并且蜡是脂溶性的,不溶于水,所以涂了蜡的纸船不会被水浸透下沉。

  科学小知识:

  纸的植物纤维内部有许多微小的孔洞,同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力,使它可以在重力作用下吸引并保留水分子,这就叫纸的吸水性。因为不同纸的植物纤维的孔洞大小和数量不同,所以它们吸水的强度也就不同。

一起做“不沉的纸船”的科学小实验

  以上就是一起做“不沉的纸船”的科学小实验,希望孩子们能够有所收获。当然对幼儿开展实施科学教育,是最重要的启蒙教育,又能让幼儿主动学习到生活常识及科学知识,对培养幼儿的科学素养有着重要作用。那么如果家长们有时间的话,建议您陪着孩子一起做做相关的小实验,还能增加亲子关系。


本文链接:http://www.haitunbos.com/a/323.html
cache
Processed in 0.002347 Second.