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通过实验让孩子知道影子形成的原理

摘要: 在海豚博士教育机构中进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则 ...

  在海豚博士教育机构中进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。下面就通过实验让孩子知道影子形成的原理。

通过实验让孩子知道影子形成的原理

  通过实验让孩子知道影子形成的原理

  材料准备:手电筒、小玩偶(不透明物体)、玻璃杯(透明物体)、塑料杯(半透明物体)、记录纸、笔。

  实验操作:

  (1)把三种物体放在地板上,让幼儿用手电筒分别照射,观察并记录其影子。

  (2)变换手电筒位置照射小玩偶(不透明物体),观察、记录玩偶形成的影子。

  (3)手电筒不动,变化小玩偶离手电筒的距离,观察其影子大小的变化。

通过实验让孩子知道影子形成的原理

  通过实验让孩子知道影子形成的原理

  指导建议:

  为了得到满意的活动效果,活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。

  引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响。

  拓展与替代:

  有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。

  观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。

  在户外选择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中影子的变化,并进行测量与记录。

通过实验让孩子知道影子形成的原理

  光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同,影子的大小也不同。


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